Када су коријени постављени да би се створило нешто, неизбјежно сте поставили очекивања која су тешка за ту ствар. Када будете учили с тим учитељем, који вас је довео дуж пута и облика тог учитеља, ви ћете бити еволуција или инволуција са додатком вашег погледа. Изгледају логично размишљање, тако мали Таоист. Или боље речено, они су логични, зато их осећам тако мало Таоиста.
Уместо тога, смењивање и сукцесија мајстора треба да буду валидни, без прејудицирања онога што у срцу изазива ударце, што се сусреће када је, по мом мишљењу, не само тело спремно.
Настава новца и борилачких вештина
Неопходно је избегавати страх од зараде, борилачком вештином, што се често дешава са чистим стварима, али добро знајући шта је оно што се преноси и које је пренето нама.
Ако је циљ да се добије или структурира систем гестова који присиљавају студента на модуле, године, рангирање, мјесечне исплате, лекције ће постати рад без осмеха или лакоће, а онда код куће да се бинге јер вјерују да су потрошили зној и калорија.
Добит је сразмерна времену и посвећености . Али у овом тренутку и даље желим да размислим.
Свакако треба да погледамо ко је пред нама. Добро га погледајте, а не уопште. Држите га на постољу и под земљом, баш као што учитељ ради сам са собом. И дах да ученику лепоту осјећа изнутра, а не механичара улаз / излаз.
Борилачке вјештине између мушкараца и жена: важна улога наставника у превладавању нелагоде
Облици борилачког расизма
У борилачкој вештини, у школама, мислим, ако сте учили са неколико наставника, већ сте погријешили. Укратко, тај покрет постаје прљав и ви сте агломерација грешака. Осећам како је тешко држати облик без да га загађујете, својим стварима или дериватима, посебно из других стилова.
Али овде је расправа шира. Морамо разумети како је класификација стилова погодна за тржиште, тржишну логику, сектор, гдје идеја о непропусном одјељку тврди да осигурава професионализам, док заборављамо да те двије ствари не иду руку под руку, напротив: често одсуство конфронтације ствара стагнацију у формацији.
Недавно сам, на пример, открио да је таи цхи без цхи кунг- а као ... Не знам колико је тешко наћи пример. Можда је то: таи цхи без цхи кунг-а је као вођење љубави без магије, то је као тијело које захтијева витамин Ц (тијело га не производи самостално), али не једе храну која га садржи, као да пише књигу без ње намера, менталне слике, љубав. Тело ми је рекла ову истину и желим да проучавам чи кунг на дубок начин, стављам на страну новац за то, намера је чврста. Нисам могао другачије.
Када вас ученик пита зашто је тај гест тако, то значи да и он може да вас пита: "Зашто не?" И у том случају (осим ако тишина служи за блокирање рационалног тока), мајстор треба да зна, знају. Који орган делује, које се енергије крећу.
Борилачка ефикасност је толико испробавање апликација, тражење спремног стаса, истраживање јаке таоистичке базе, која говори много о томе како је за вас борилачка вјештина и колико се ефикасно можете мјерити у вријеме када је то потребно.
Иначе ... Где би била твоја агилност, твој јасан ум, твоја пуна празнина?
Где је ваш гест који из деликатног може постати смртоносан?
Где је твоја иронија, твој смех који се преврће?
И изнад свега, како можете пренети својим ученицима оно што ви сами нисте култивисали?
