Музичка терапија и деца

Звук, музика и ритам су уметност и наука коју је човек користио у терапијске сврхе хиљадама година, захваљујући својој способности да позитивно утиче и на физичку и на психу. Мајчинска утроба (наш први оркестар), је први емоционално-афективни контејнер, где дете доживљава задовољство постојећег и самозадовољства, захваљујући емо-тон-тонском (емоционалном, мишићном тонику, вокалном) дијалогу са мајком.

Ово је место где свако људско биће учи да се креће, живи, расте, али пре свега да слуша и памти. У ствари, у материци фетус је обавијен топлином амнионске течности, која носи све звукове и хемос-акције: "откуцаји срца, дисање, звукови висцерације, гласови и мишићне напетости због радости и туге, складиште се на кожи иу психи.

Шта је музичка терапија?

Музикотерапија је употреба музике и / или музичких елемената (звук, ритам, мелодија и хармонија) од стране квалификованог музикотерапеута, са клијентом или групом, процес који има за циљ олакшавање и подстицање комуникације, односа, „учење, моторичке способности, изражавање, организација и други релевантни терапеутски циљеви у циљу задовољења физичких, емоционалних, менталних, социјалних и когнитивних потреба“ (Свјетска федерација музичке терапије).

То је интердисциплинарни приступ, који користи све вербалне и невербалне експресивне канале, и има за циљ да стимулише и побољша сваки изражајно-иницирајући облик захваљујући суштинским елементима као што су: звук, покрет, ритам, песма, манипулација, графички знак, боје, гласа, емоција и геста.

Ко је и шта музички терапеут ради?

Музичка терапија: када је то назначено?

Музикотерапија је дисциплина комуникације и изражавања, захваљујући којој особа (дијете, одрасла особа, старија особа) има могућност комуницирања и изражавања своје креативности, према властитом јединственом начину живота . Данас је свакако већа пажња посвећена патологијама и квалитету живота; то се дешава и за оне који су проблеми и потешкоће које се понекад јављају код дјеце у оквиру школских амбиција (предшколске установе, вртићи, обавезне школе).

У основи сваке интервентне стратегије свакако је потребно користити специјализовану медицинску подршку (психолог, логопед, неуропсихијатар) како би се формулирала дијагноза, спријечила и пронашла праве стратегије.

Истовремено, музичка терапија интервенише пружањем ваљане подршке у сљедећим случајевима:

• Поремећаји говора и комуникације
• Специфични поремећаји учења
• хиперактивност
• Поремећаји пажње и концентрације иу свим случајевима патологије, хендикепа и разних синдрома дјетета, одраслих и старијих особа.

Музичка терапија: како функционише?

Изнад речи постоји језик тела, ритма, али изнад свега емоција које позивају особу на самоизражавање и знање. у оквиру лабораторија за музикалну терапију сви експресивни канали се користе како би се дјетету пружила прилика да изрази своју креативност у складу са својим личним и јединственим начином комуницирања.

Посебно да би се стимулисала и продубила комуникација у групи иу индивидуалним активностима, предлажу се ритмичко-звучне активности за истраживање властитог ритма, подешавање са другима и са окружењем.

Зато је задатак музикотерапеута интеракција са особом како би се повећала свијест о властитом језику тијела; његов рад се одвија кроз вокалне и мелодијско-инструменталне активности за ослобађање емоција и стварање ритмичко-звучног дијалога, невербални језик; у ствари, она је одувек препозната као фундаментални начин комуникације, који постаје неопходан алат за гарантовање еволуције социјализацијских односа.

Дете се, дакле, без обзира на патологију, осјећа добродошло, слуша, схвата, цијени, али прије свега није подвргнуто потражњи за услугама, захваљујући индивидуалном или групном раду који има за циљ уједињење тијела, глазбе и покрета, гдје сви долазе у контакт са њихове емоције и изразе, отварају се, комуницирају са групом, тако да слуша и жели да буде протагонист својих поступака.

Цурли иури