Илениа Фриттоли, натуропат у обуци, психодинамски терапеут цвећа, стручњак за природну исхрану, плантарну рефлексологију, ароматерапију, кинезиологију и неподношење хране. Од 2009. године је укључена у студије холистичких дисциплина на италијанској школи холистичке медицине СИМО у Милану и на Академији психодинамске терапије цвећем, тренутно водећи онлине консултације за одрасле и децу.

Поставили смо јој неколико питања о Бацховим цветовима и психодинамичкој терапији цветовима.

Када сте схватили да желите да приступите Бацховим цветовима и проучите њихове личности?

Могу вам рећи да сам користио и тестирао ефикасност есенција цвијећа по први пут, неколико дана након рођења моје прве кћери, на савјет лијечника из клинике гдје сам био.

Рецимо да су након постигнутих величанствених резултата, страст и љубав према овој дисциплини све више и више, па је стога и одлука да се почне са студијама о натуропатији на Талијанској школи холистичке медицине СИМО, а затим на Академији за терапију цвијећа Психодинамика, управо да продубим своја знања у овој области и да помогнем људима да реше своје психолошке и физичке проблеме, користећи ове ефективне природне лекове без контраиндикација.

Постоји ли разлика између терапије цвијећем какву познајемо и психодинамичке терапије цвијећем, или придјев само служи да боље разјасни утјецај цвијећа у тијелу оних који их узимају?

Кажемо да психодинамичком терапијом цветовима можемо да изнесемо на видело све несвесне конфликте који су одредили или одредили негативно стање присутно у појединцу. Дозволите ми да се боље објасним: психолошке или физичке тегобе које се могу појавити у одраслој доби, произлазе из несвјесних сукоба који су се догодили током цијелог процеса раста и који су остали неријешени, психодинамика доиста проучава ово, проучава све што се догађа на психичком нивоу током процеса раст људског бића.

Тако да могу да кажем да не гледам само на поремећај или негативну емоцију, већ покушавам да схватим који су били узроци који су га изазвали, покушавам да схватим шта се крије иза проблема. Отац психодинамике је Фројд, практично нас је научио гдје да тражимо узроке психолошких проблема. Кажем вам да је сам по себи приступ са клијентом класичан, онај који нас је сам Бацх учио, наиме да третирамо "акутне" негативне емоције које се јављају током интервјуа, онда је на мени, на моју способност да разумем шта је суштина погодна за растварање емоционалног конфликта који лежи у основи целог проблема.

Која је диференцијална дијагноза у терапији цветовима?

Диференцијална дијагноза има за циљ управо да диференцира карактеристике цвијећа, чак иу врло сличним ситуацијама. Недавно сам се бавио случајем у којем су постојале неке карактеристике које су упућивале на суштину Вине . Током интервјуа касније се показало да је доминантан став ове особе према његовој кћери произашао из страха од губитка љубави коју јој је дао и стога је прикладна суштина у овом случају била цикорија. Другим речима, желео бих да објасним да је диференцијална дијагноза веома важна.

Постоје ли цвијеће које одговара различитим фазама живота?

Рецимо не. Користим есенције цвећа за све, одрасле и децу у различитим фазама живота, даћу вам пример, суштина Хонеисуцкле је назначена и широко коришћена за децу мамона, који не желе да расту, за децу којима је веома тешко да напусте пелене, дуде, мајчино млеко, на исти начин на који се широко користи за људе одређене старости, који не желе да остаре, који би хтели да на неки начин зауставе време, који чак не прихватају губитак партнера и чувају собу из кревета поново украшена као да је жив. Стога нема цвјетних есенција које одговарају одређеној фази живота.

Шта вам значи фигура Едварда Бацха?

Сматрам да је Едвард Бацх велики мајстор, особа која је читавом човјечанству дала дар лијекова за цвијеће. Волео бих да га људи више цијене. Током свог живота, Бах је дозволио себи да се потпуно руководи својом душом, повјерио се свемиру, који га је водио и водио га током година да схвати и оствари оно што је његова велика животна мисија., ово је велики пример за све, да схватимо колико је важно знати како слушати наш унутрашњи глас, допустити да нас превезе у изборима, у одлукама, веома је важно да никада не потцењујемо жеље које долазе да нас пронађу, радозналости, наша душа се манифестује дакле, управо кроз ово, сви ми имамо посебну мисију која треба да обављамо у току живота, морамо је остварити, како бисмо се срели и искусили истинску срећу истинског здравља.

Желио бих се обратити свим родитељима: образовати, наметнути правила вашој дјеци, водити их, ако је потребно, бити строги, али не угушити њихове жеље, ако видите да је ваше дијете, на примјер, посебно привучено сликањем, пјевањем или плесом, ометати га, нека сазри за тај одређени таленат који има, душа не воли да га било тко сломи, иначе ће бити присиљен да се ослободи манифестујући се са нелагодом, као што су анксиозност, паника, депресија итд.

Направите онлине консултације за одрасле и за дјецу. Лијек за цвјетну терапију и дијететски савјет за подршку дјеци у фази опоравка школе?

Да, пре само неколико дана објавио сам чланак на свом блогу који говори о томе. Повратак са одмора и наставак нормалних активности често стварају нелагодност код дјеце и младих, физички умор, умор, савјетујем вам да не постављате превише циљева дјеци, спортским активностима или изваннаставним курсевима, рекао бих вам да их покренете у неколико недељно, само да би охрабрила ту фазу адаптације која је потребна телу након дуге летње паузе.

Цветни лек, погодан за све у овој фази је Валнут, суштина корисна у свим оним фазама преласка из старог у ново. Апсолутно не треба занемарити прехрану, која, као што сви знамо, има кључну улогу у свим фазама раста наше дјеце, основно правило које треба слиједити је смањење потрошње рафинираних шећера и бијелих брашна, припремљених за ваше целокупне житарице, боље ако су у зрну, или у облику тестенине, хлеба, кекса, бриоша, квалитет варира много да би се избегло ризиковање превише глутена за дете, предложити му зоб, пиринач, камут, пиру, хељда, куиноа која је без глутена. Умјесто традиционалних пакованих грицкалица (високо објављених) нудите им осушено воће и уљарице, неке бадеме, неко језгро ораха, богато полинезасићеним масним киселинама, љешњаке, или за ужину кришку црног круха са велом џема, пожељно долазећи из од органског узгоја, ове намирнице ће им помоћи да нађу енергију и концентрацију, неопходне током лекција.